六年级美术工笔花卉教案

六年级美术工笔花卉

1. 小学六年级 美术 怎么教

首先,小学六年级是个过渡的年纪,这时的男孩女孩都处于青春期前期。他们顽皮,浮躁。所以耐心是第一重要的;第二的就是激发孩子的兴趣了。

然后,再看看您带的这群小学生有没有绘画基础。将孩子分类教学。

有基础的,可以让他们多看看同学画的好的作品,以刺激他们的好胜心,从而努力练习。也可给他们多看大师的作品,培养他们的审美观。同时,他们还面临着升学考试的问题,如若您所在地区有这样的小升初的专业考试则还可进行考前训练。如:把握时间,快速出效果等等。

没有基础的当然就是好好从基础开始咯。呵呵~~~

最后,教学我也只是略懂皮毛,只能提供出我在画室的那一丁点经验。

祝愿您在美术教育方面取得成功,加油,嘻嘻~~~

2. 几种常见的工笔花卉的着色方法

今天准备工笔画范画,在这与大家分享一下工笔画几种染法染法 1、分染:工笔画绘制中最重要的染色技巧。

一支笔蘸色,另一支笔蘸水,将色彩拖染开去,形成色彩由浓到淡的渐变效果。 2、统染:在绘制工笔的过程中,根据画面明暗处理的需要,往往需要几片叶子、几片花瓣统一渲染,强调整体的明暗与色彩关系,称为统染。

3、罩染:在已经着色的画面上重新罩上一层色彩并局部渲染。 4、提染:染色接近完工时用某种色小面积、局部提亮或者加深画面称为提染。

5、烘染:在所描绘的物体周围淡淡的渲染底色用来衬托或掩映物体。 6、点染:用接近写意的笔法,一笔蘸上深浅不同的色彩在画面上连点带染,取灵动之意。

处理背景或小型花卉的时候时常用到此法。 7、斡染:将一块色彩向四周染开。

画仕女脸颊的红晕时即是采用此法,工笔牡丹的绘制中也会用到。 8、醒染:在罩色过后色彩略显发闷的画面上用淡淡的深色重新分染,以引出底色部分,重新使画面醒目。

9、接染:方法是分碟调出二至三种图案色,各色厚薄相同,多为同类色或类似色,分几枝笔将各色铺于纸上,迅速以偏干的清水笔将各色接起刷匀。或将两个在一个范围的颜色用清水衔接起来,产生自然过渡的效果。

先竖后横,迅速准确,使之不露笔痕,色晕匀和。工艺绘画图案亦用此法。

3. 《画工笔花卉如何点花蕊》

——点花蕊——点花蕊:工笔花卉雌蕊勾线后可以黄草绿和胭脂接染。雌蕊外薄膜上可勾勒胭脂或浅红色筋,荷花雌蕊用淡藤黄、白粉平染,用赭黄分染,藤黄加白粉染莲子,尖上点一点赭黄。花开时间长些雌蕊用淡黄绿染。百合、萱草、什样锦的雌蕊为长柱形的多以浓白粉勾花柱,用浓白粉或少加黄绿色点柱头。

花的雄蕊花丝多为白色的,如在深色底子上均用浓白粉勾花丝,如在浅白色底子上,可参照固有色用草绿、淡红、赭墨等勾。花药多用立粉方法点,多数花药为米黄色或中黄、深黄色或其它颜色,也要用白粉调合后用立粉法点成。

4. 小学六年级 美术 怎么教

首先,小学六年级是个过渡的年纪,这时的男孩女孩都处于青春期前期。

他们顽皮,浮躁。所以耐心是百第一重要的;第二的就是激发孩子的兴趣了。

然后,再看看您度带的这群小学生有没有绘画基础。将孩子分类教学。

有基础的,可以让他们多看看同学画的好知的作品,以刺激他们的好胜心,从而努力练习。也可给他们多看大师的作品,培养他们的道审美观。

同时,他们还面临着升学考试的问题,如若您所在地区有这样的小升初的专业考试则还可进行考前训练。如:把握时间,版快速出效果等等。

没有基础的当然就是好好从基础开始咯。呵呵~~~ 最后,教学我也只是权略懂皮毛,只能提供出我在画室的那一丁点经验。

祝愿您在美术教育方面取得成功,加油,嘻嘻~~~。

5. 六年级简笔画画春天花草树木人物

1)春天来了!你看,融化的冰水把小溪弄醒了。“丁冬、丁冬”,它就像大自然的神奇歌手,唱着清脆悦耳的歌,向前奔流……

2)柳树舒展开了黄绿嫩叶的枝条,在微微的春风中轻柔地拂动,就像一群群身着绿装的仙女在翩翩起舞。夹在柳树中间的桃树也开出了鲜艳的花朵,绿的柳,红的花,真是美极了!

3)每到春天,红得如火的木棉花,粉得如霞的芍药花,白得如玉的月季花竞相开放。它们有的花蕾满枝,有的含苞初绽,有的昂首怒放。一阵阵沁人心肺的花香引来了许许多多的小蜜蜂,嗡嗡嗡地边歌边舞。

4)杉树枝头的芽簇已经颇为肥壮,嫩嫩的,映着天色闪闪发亮,你说春天还会远吗?

5)就算你留恋开放在水中娇艳的水仙,别忘了山谷里寂寞的角落里,野百合也有春天…

6. 人教版六年级上册美术书里的水墨画有哪些,要有作者,画名,最好有图

人教版小学美术六年级上册--第五课 水墨画——动物(2008-10-13 09:57:41)

转载标签:杂谈 分类:美术教案集

教学目的:

1、了解中国水墨画的特点。

2、学习用点厾法来画动物。

教学重难点:

重点:指导学生掌握点厾法的绘画方法

难点:能用所学的方法来表现动物

教学准备:师:图例、宣纸、毛笔、墨汁等绘画工具。

生:国画工具,课前预习

教材分析:

动物活泼、可爱,因此,自古以来就成为中国画家比下的描绘对象。本课学习,主要教学生用中国画中的点厾法来画动物。

教学过程:

一、组织教学:

按常规进行。

二、过程设计:

1、引导阶段

⑴动物活泼,可爱,因此,自古以来就成为中国画家笔下的描绘对象。欣赏名家作品,感受画面中动物的灵性。

⑵出示勾线画法和点厾法图片,让生比较两者的区别,讲解什么是点厾法。

2、发展阶段

⑴学习技法点击,掌握绘画过程和步骤。

⑵师示范:如何调墨、怎样运笔:中锋、侧锋等

⑶根据课本技法点击的内容师示范动物画法,帮助学生学习。

3、本课练习

选择一种动物,用水墨形式进行表现。

4、生练习,师巡视辅导

提醒生应注意不要把水乱甩。

对有困难的学生进行个别辅导

5、作品展示

生谈谈对作业中出现的墨色变化的感受。

第二课时

一、组织教学:

按常规进行。

二、过程设计:

1、欣赏回家的习作,温习绘画的方法。

2、生根据喜好,可继续临摹课本的范图来学习,也可自行创作一幅作品。

3、本课练习

选择一种动物,运用水墨形式进行表现

4、生作业,师巡视辅导

5、作品展示,讲评

能否运用点厾法来表现动物,能否感受中国画的绘画特点。

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